domingo, 2 de janeiro de 2011

ABORDAGEM DE PROJETO NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA

ABORDAGEM DE PROJETO NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA

Objetivos da abordagem de projetos:

*Objetivos intelectuais (aprofundar a compreensão das experiências ampliando o universo cultural das crianças;
*Equilíbrio de atividades;
*A escola como vida;
*Sentido de comunidade;
*O ensino como desafio.

Aspectos Básicos da Rotina Diária

A rotina diária apoia a iniciativa da criança.
-Fornece tempo à criança para expressar e seguir até ao fim seus objetivos e intenções;
  • Permite aos adultos envolverem-se totalmente no apoio e no encorajamento das crianças para que estas façam e digam coisas por si próprias.
A rotina diária oferece enquadramento social
-Permite às crianças terem um ambiente psicológico emocionalmente seguro e com uma finalidade,
    -Suaviza a transição das crianças na passagem de casa para o contexto educativo pré-escolar através da construção do sentido comunitário.
A rotina diária proporciona uma estrutura flexível.
      • Fornece uma alternativa às estruturas rígidas e às estruturas sem regras;
      • Tem o potencial de ensinar aos adultos qualquer coisa de novo sobre cada criança a cada dia;
A rotina diária apoia os valores do currículo.
- Permite às crianças construírem conhecimento;
      • Inclui os ingredientes da aprendizagem ativa em cada segmento do dia.

Orientações gerais para estruturar uma boa rotina:
*Uma boa variedade de períodos de aprendizagem através da ação dada às crianças propiciando experiências e de interações. Estes períodos incluem a sequência planejar- fazer- rever, o tempo em grandes grupos, o tempo de recreio e , se necessário o tempo de comer e descansar.
*Os períodos de aprendizagem pela ação ocorrem numa sequência razoável, predizível que vai de encontro às necessidades particulares do contexto.
*As experiências tem lugar num contexto físico e apropriado.
*Cada período envolve as crianças em experiências de aprendizagem pela ação num clima de apoio.
*A rotina diária proporciona um leque alargado experiências pela ação.
*A rotina diária flui suavemente de uma experiência interessante para a seguinte.