terça-feira, 1 de maio de 2012

19 DE ABRIL DIA DO ÍNDIO


 A história "O Indiozinho Havita"
       Era uma vez um Indiozinho que gostava de navegar pelo rio, até uma ilha onde só viviam animais. Chegou lá e disse aos animais que precisava de arranjar armas para se defender de certos perigos, como aqueles que estava a ver. Os animais olharam e viram que as pegadas que estavam no chão eram da ursa Úrsula e alertaram Havita para isso. Havita seguiu as pegadas dizendo que eram de um monstro. 
    
 Andou, andou e de repente deparou-se com um bicho enorme verde. Havita assustou-se e o gafanhoto deu um salto e nunca mais se viu. O coelhinho Tambor que tinha assistido a tudo começou a rir-se do indiozinho. 




Havita que não gostou da atitude do Tambor apontou-lhe uma seta que o deixou cheio de medo. Os outros animais ao verem a atitude de Havita disseram-lhe que se ele magoasse o seu amigo o proibiam de voltar à ilha. Nesse instante Havita partiu o arco e a seta, provando que só estava a brincar.
        Havita continuou a seguir as pegadas e viu um ursinho pequenino. O Ursinho ao ver que o indiozinho o queria apanhar fugiu para a caverna onde morava. 
Havita perseguiu-o e também entrou na caverna, dando um grande encontrão na ursa Úrsula. Esta acordou e ao ver um estranho correu atrás dele. 

O indiozinho numa aflição muito grande acabou por chegar são e salvo à sua canoa e assim regressar a casa, não querendo saber mais de monstros, nem da ilha.   

NATUREZA



Projeto “Vivendo a Natureza”
Duração: 45 dias
Maternal - I


     JUSTIFICATIVA:  

            Ensinar para a criança a importância de preservar o nosso planeta amplia seu modo de ver o mundo, de viver e pensar.
O meio no qual as crianças estão inseridas, se constitui em um conjunto de fenômenos naturais e sociais indispensáveis do qual elas se mostram curiosas e investigativas.
 Pretende-se com este projeto, descobrir e conhecer mais sobre o ambiente em que vivemos e a importância de todo ser vivo no planeta terra, construindo aprendizagens significativas através de atividades que condizem com a realidade e interesse das crianças. Assim, a criança estabelece relações entre a natureza, valorizando a preservação das espécies e a qualidade da vida humana.

     OBJETIVOS:

  • Desenvolver o amor e o respeito à natureza;
  • Comprar os tipos de animais através da observação;
  •  Conhecer as  características e o desenvolvimento das plantas;
  • Expressar-se oralmente;
  • Socializar

DESENVOVIMENTO:

Hora do conto
Música e dança
      Gravuras
      Confecção de cartazes
Brincadeiras dirigidas
Jogos
Oficinas/pintura/recorte com as mãos/colagem

    Encerramento:

Exposição com fotos.



Projeto “Cantando com a Galinha Pintadinha”
Duração: Duas semanas
Maternal - I


     JUSTIFICATIVA:
     A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, provocando bastante interesse nas crianças. Em função disso, o trabalho com a musicalização, sendo um processo de construção do conhecimento, oferece inúmeras oportunidades de aprendizagem para esta faixa-etária favorecendo o desenvolvimento sensório-motor, para a motricidade e movimento e o simbólico, para a linguagem, como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e integração do ser.

     OBJETIVOS:

  • Desenvolver o gosto musical;
  • Expressar-se corporalmente, representando o que ouve e o que canta;
  • Expressar-se oralmente;
  • Socializar


DESENVOVIMENTO:

CD – Galinha Pintadinha –
Música e dança
      Álbum seriado de músicas
      Painel temático
Brincadeiras dirigidas
Oficinas/pintura com tinta guache/colagem

    Encerramento:

Confraternização – Baile de máscaras.

PÁSCOA


PROJETO: Coelhinho da Páscoa o que trazes pra mim?
Duração: Duas semanas;
Turma: Maternal l

JUSTIFICATIVA:

A Páscoa é uma festa cristã, seu significado é a vida nova.
Para as crianças a Páscoa tem significado diferente. O dar e receber ninhos de Páscoa e a expectativa quanto ao Coelho envolve-as em um contexto de companheirismo, amizade e solidariedade.
Diante disto, o presente projeto foi elaborado com o intuito de estimular os bons sentimentos e as boas ações das crianças, através de atividades e brincadeiras realizadas durante o período de preparação para a Páscoa, além de outros sentimentos importantes para a vivência em grupo.

OBJETIVOS:
*     Desenvolver técnicas de colagem;
*     Desenvolver a habilidade de ouvir e seguir ordens;
*     Estabelecer relação de semelhanças e diferenças;
*     Desenvolver a linguagem oral;
*     Identificar os símbolos da Páscoa;
*     Expressar-se através desenhos;
*     Desenvolver a memória fazendo associação e interpretação;
*     Construir símbolos da Páscoa com material de sucata e outros materiais;
*     Desenvolver motricidade ampla e fina;
*     Expressar-se através de canções;

ATIVIDADES:
*     Colagem de algodão;
*     Histórias do coelho
*     Reconhecimento dos símbolos da Páscoa;
*     Canções e interpretações sobre Páscoa;
*     Desenho livre;
*     Pintura com tinta, giz de cera...
*     Confecção de painel;
*     Brincadeiras;
*     Confecção de máscaras;
*     Confecção de ninhos e cestas;
*     Jogos.

     ATIVIDADE DE ENCERRAMENTO:

“Confraternização inter-turmas na Festa de Páscoa”
   

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