PLURALIDADE CULTURAL - Abordagem sobre a questão racial na Educação Infantil

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA

Pluralidade Cultural

Autor(a)

Elisângela Soares Ramos

Professor Orientador

André Ricardo Gonçalves Dias

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI

Curso/Habilitação: Pedagogia; Turma: 0231 – Prática Módulo 03

2  TEMA TRANSVERSAL – PLURALIDADE CULTURAL

INTRODUÇÃO

  A escolha em abordar o tema referente à Pluralidade Cultural, sugerida nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), utilizando a história “Menina bonita do laço de fita” deu-se em função da curiosidade manifestada pelo grupo ao observarem as diferentes cores de pele entre si e pela ausência de crianças negras em seu convívio escolar neste momento. Em virtude desta aproximação, é possível utilizar a história como principal recurso para desenvolver diversas atividades de forma significativa e interessante para as crianças e assim contribuir para a formação de cidadãos críticos, conscientes e atuantes quebrando barreiras para o exercício da cidadania desde a Educação Infantil, resgatando valores de uma cultura rica como a brasileira, devido a mistura de várias raças, onde cada qual contribuiu para a formação do que somos hoje.

3  OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·        compreender valores da cultura brasileira;

·        desenvolver o senso crítico das crianças, levando-as a questionar a realidade em que vivem;

·        interpretar fatos históricos em enfoque atualizado.

4  TIPOLOGIA DA PRÁTICA

Prática Real

- Hora do Conto/Recurso: Caixa surpresa com personagens

- História: “Menina bonita do laço de fita”

- Interpretação oral da história ouvida em Rodinha

- Desenho da parte da história que mais gostou.

5  CRONOGRAMA DA PRÁTICA

LOCALIZAÇÃO: Instituição de Educação Infantil M.M., situada no Bairro Santana, em Porto Alegre/ RS.

ETAPA	PERÍODO	AÇÃO	C/H	PRODUTO
Orientação	28/09 e 05/10/11	Definição do tema e tipologia da Prática	4	- Grupo formado; - Tema definido.
Estudos Preliminares	06/10 à 14/10/11	Estudos (autores e referências);	10	- Dados anotados
Planejamento	06/10 à 15/10/11	- Observação na instituição escolhida; - Elaboração do Plano de Desenvolvimento da Prática; - Elaboração da entrevista com a Coordenadora Pedagógica da instituição	30	- Registro de Dados; - Questionário de entrevista.
Execução	17/10 e 18/10/11	- Aplicação da Prática na instituição; - Realização da entrevista; - Efetuar anotações.	4	- Anotações de dados e da entrevista.
Análise	Conforme organização do grupo.	- Organização e comparação das anotações feitas (em grupo); - Elaboração do Paper (individual).	28	Paper
Socialização	12/12/11	- Organização de conteúdos e recursos para apresentação; - Apresentação	4	Socialização realizada.
Total			80